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辽宁丹东实验小学

阅读:3 页面更新时间:2016-07-01 21:52
单位介绍
辽宁丹东实验小学位于,我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标,稳抓养成教育,整体提升学生的精神面貌,规范学生的言行举止,凸显德育特色。辽宁丹东实验小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。辽宁省丹东市实验小学坐落于风景优美的鸭绿江畔,创建于1960年9月,占地面积22678平方米,建筑面积9562平方米,设有体育馆、乒乓球馆、多功能综合电教室、多媒体网络教室、电子备课室、实验室等专用教室、场馆20多个。学校现有教学班37个,在校学生两千多人,教职工98人

实验小学拥有一支结构合理、敬业精业、勇于创新的教师队伍。在这支队伍中,35周岁以下教师有53人,占教职工总数的54%,大专以上学历89人,占教职工总数的90.8%,小学高级教师57人,占教职工总数的58.2%,中学高级教师15人,占教职工总数的15.3%。就是这样的一支教师队伍,他们继承和发扬前辈们留下的光荣传统,用对教育事业的忠诚和责任,在教育改革和发展的滔滔洪流中,开拓创新,取得了一个又一个令人瞩目的成就,仅95年以来,就取得各级教育科研成果20项,各级课102节;涌现出一批教师,其中有特级教师2人,全国模范教师1人,省教师1人,市劳动模范1人,市教育新秀16人,省市班主任、辅导员24人次,教师参加各级基本功竞赛获一等奖20余人次。

“科研兴校、质量立校”是实小人共同的追求。多年来,实验小学的领导和教师始终以为国家培养高素质的人才为己任,高擎改革与发展的大旗,披波斩浪,扬帆奋进。自85年以来,成功进行了四轮整体改革,建立起“走课内外相结合的道路,培育‘五自’小主人”的教育体系。构建了以培养学生创新精神和实践能力为核心的多种有利于学生自主学习的教学模式,实现了学校育人机制的全面优化。确立了以学科渗透为主渠道,以“大、中、小”三热爱教育为核心,以自我教育为重点,以养成性教育为主线,以学校、家庭、社会、自我四结合教育为途径的学校德育工作模式,着眼于培养学生做主人的意识和能力,开展了自创班名、班训、班风、班徽、班歌的“五创”特色活动,提升学生的自我教育能力,引导学生在“人人都有小岗位”的体验活动中感受做主人的尊严和快乐,让每个学生都充满着“我能行”的自信,为学生的终身发展打下坚实的基础。

1995年以来,学校先后获得辽宁省模范学校、全国现代教育技术实验校、全国传统美德教育学校、全国教育工会先进集体、全国少先红旗大队、辽宁省美育示范校、辽宁省绿色学校、辽宁省电化教育示范校、辽宁省“九五”教育科研先进集体、丹东市模范学校、文明单位、先进学校,丹东市教育教学改革先进单位等几十项荣誉称号;学生参加各级各类竞赛获奖1000多人次。

“背靠五千年,面向全世界”,实小人将永远牢记自己的使命,用不断进取和成功的浓墨重彩、为实现理念前卫、敬业精业、人际和谐、环境优美、质量的学校发展目标和人格健全、灵活扎实、自主发展、富有创新的学生培养目标而共同奋进。

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